2025年第4期

教育科技人才一体发展 

新质人才的培养路径研究——以北京为例

倪晓茹 赵珂心 邹晨曦

教育改革与院校治理

新高考改革背景下高考志愿填报的现状、原因及对策建议

韦骅峰 刘梦雅

农村义务教育“空转”与学生教育选择权的极限

谢妮

新高考改革下转设民办本科高校招生培养就业协同联动研究

赵昌兵

人才培养与教学创新

PBL 视域下小学语文口语交际教学实践策略

郭甜甜 杨登伟

大学生“四位一体”绿色发展理念培育模式的构建——基于系统论的视角

杨雯清 王培培

人工智能与教育前沿

OBE驱动下AI赋能高校创新创业教育的路径优化

金勇强

科研诚信协同治理专栏

我国学术不端论文撤销机制主体特征及学科差异研究 

高健 关冰 曹金磊 金子涵 周志新

学术成长专栏

“大思政”格局下以“五育并举”理念引领大学生实践育人的路径探析 

姜日宏 任燕 张佳慧

会议综述

立足协同贯通新阶段，构建科技教育新生态——科技教育融合-衔接-创新研讨会会议综述 

胡皖琪 夏万红 褚力维

2025年第3期

教育改革与院校治理

高校教师参与大学内部治理的意愿现状：一项基于934名教师的调查分析

张雷生

以“分类管理”促进高校教学为主型教师有序流动的机理和实现路径探究

樊秀娣 耿宏伟

科研成果认定制度如何影响高校教师的科研合作行为？

李珺婷 齐骥 刘莉

名校教育集团化的现存问题、成因及改进对策

艾子 刘捷峰
 

人才培养与教学创新

基于有意义学习的作业设计：内涵、思路及实现

杨艺伟 范佳伦

唐山文化融入专业英语课程思政的路径探究

李力 李嫣然 程久违

体系间与叙事性：“教材体系向教学体系转化”的观察视角

张宇

阅读素养—计算思维框架构建与课程设计

何晨瑄 朱曼雯

后全球化时代背景下爱国主义教育的创新与发展

罗欣如 赵华珺

人工智能与教育前沿

谁在学习，谁在思考？——后人工智能时代高等教育中人的主体性重构

马银琦 薛诚熠

教育数据与教育评价

数字化转型背景下乡村教师数据素养培养路径

张帅 郑喆芳

过犹不及的U型中介和调节效应检验

郭少阳 陈彦垒

2025年第2期

特稿

高等教育国际化：走向新格局——学术研讨会专家观点综述

Denis Simon 戴坤 郑金连

国际比较与案例研究

从利益逻辑到伦理逻辑：尼泊尔留学生跨境流动的制度性检视

黄福涛

全球南方视角下拉美高等教育一体化的逻辑起点与核心议题

胡昳昀 黄若曦

中国对非洲高等教育援助的阶段特征、成效及展望

马一宁

人才培养与教学创新

基于全球博士生调查的来华博士生培养现状研究

刘霄

硕士学位论文应达到什么标准？——一项基于活动理论的多方视角质性研究

陈淑华 李天田

中小学教师数字压力的影响因素与干预策略

鲁梦 李兴华

人工智能与教育前沿

国外教育智能体研究：研究热点、前沿与趋势

刘国宁 兰国帅

学术成长专栏

双创背景下高校就业指导服务转型研究

郭苑 宋洁

科研诚信协同治理专栏

共谋视角下论文工厂的生成与治理机制研究

金子涵 高健 关冰 周志新

2025年第1期

特稿

AI 驱动与制度响应：高质量发展背景下教育公平的协同路径探索

余秀兰

红色教育家的知行合一与精神追求——基于刘泽如教育实践的研究

栗洪武  靳雪瑞

教育数据与教育评价

区域间教育环境资源对高校教师队伍建设的影响

张峰  薛业淇

教育改革与院校治理

高校优化教师发展治理模式的八个关键维度

张继明

可行能力理论下高校女性领导能动性的障碍与提升策略

徐佳丽

新形势下高校国际传播效能建设的理念与路径

宋艳君

人才培养与教学创新

教育家精神引领师范生教育信念培养的策略探析

李玲  罗佳佳

大学生的课堂羞耻现象及机制探寻——教育规训的一种视角

张傲冲

本科生学业考试与评价制度的反思——基于“双一流”建设高校制度文本的分析

吴亚雯

人工智能与教育前沿

面向智能服务的教育智慧共享框架设计

朱佳惠  王贝贝  丁国柱  王琦

国际比较与案例研究

一流农科人才培养的理念与行动——荷兰瓦赫宁根大学经验考镜

幸泰杞  秦康